|
|

Välkommen till Myggan!
Vi finns i stadens utkant, i slutet av en grusväg,
intill en liten skog och ett stenkast från Hågadalen i Norby. På vår
förskola är mångfalden viktig och verksamheten är bred och flexibel. Vi
arbetar temainriktat i åldersgrupper och enligt Lpfö -98.
Myggan har valt att satsa lite extra på musiken och
arbetar med MING (Musikintroduktion för Nybörjare i Grupp). Vi sjunger och
använder enkla, specialgjorda instrument som barnen lätt kan lära sig att
spela på.
På föräldradrivna Myggan har du som förälder
möjlighet att påverka ditt barns vardag. Myggan drivs som ekonomisk förening
och det är alltid nära till besluten. Du har en god inblick i verksamheten.
Men det är förskollärarna som sköter det dagliga arbetet och har det
pedagogiska ansvaret. Myggan vill tillvarata föräldrarnas engagemang och
förskollärarnas kompetens.
 
 |
Ateljén
Stora fönster och mycket ljus. Ett rejält bord i mitten, några
stafflier. Här målar barnen, syr och arbetar med textil.
|
|
Rörelserummet
Ett piano och en stor matta för de dagliga samlingarna. Här finns
det plats för dans, bygglek, rollekar och musik.
|
 |
 |
Sagorummet
Ett rum för lugn och ro med sköna soffor, böcker och kassettband. |
|
Trädgården
Ett viktigt "rum" på Myggan. Med sand-låda, rutschkana, lekstuga,
vinbärs-buskar och koja uppe i trädet. Sköna dagar äter vi gärna ute. |
 |

Verksta'n
Här kan man snickra och arbeta med lera och gips.
|
Köket
Från köket doftar det ofta av nybakat bröd. Vi lagar själva vår mat
varje dag. |
 |
|
|
|
|
Samlingar, tema och fri lek
Under samlingarna är barnen indelade i två större grupper. Då
sjunger vi tillsammans, lyssnar på berättelser och lär oss ramsor.
På förmiddagarna träffas barnen sedan i sina åldersindelade
grupper. Vi arbetar då med olika tema, tränar språk och begrepp eller
arbetar med olika material: bygger, målar, syr... En dator finns också
tillgänglig. Varje grupp har sin förskolelärare som följer barnet
genom hela förskolevistelsen.
Myggan vill ge plats både för barnens egen fria lek där fantasin
får sprudla och för lärarledda aktiviteter. Båda behövs som en del av
en helhet.
|


|

 |
Ansvar, ömhet och respekt
Barnen får ta ansvar och lära sig hjälpa
varandra. De äldre barnen är faddrar till de yngre. Att duka till
lunch och vänta på sin tur är några andra små exempel på hur lärarna
vill skapa en hänsynsfull och positiv miljö.
Myggan vill att barnen ska utvecklas till
självständiga individer som tar ansvar och visar ömhet för varandra
och de vuxna. |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|